李深山

【摘要】近年来，由于中等职业学校在我国的教育体系中占据的位置越来越重要。同时，我国各行各业对于中等职业学校输送的人才要求也越来越高，如何提升中等职业学校教育质量成为了教育界学者们关注的重要问题。本文就中等职业学校特色语文的教学进行了简单的分析和研究。

【关键词】中等职业学校；语文教学；特色

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

中等职业学校分为中等专业学校、技工学校以及职业高级中学三种，其不仅对学生进行文化知识的教育，更主要的是还十分重视学生专业技能的培养[1]。因此，中等职业学校的教学对于我国的人才市场影响越来越突出。而中等职业学校的教学内容和教学方式方法也引起了我国教育界越来越多人的关注和重视。有些学校过于追求学生专业技能和实践动手能力的培养，却忽略了对学生以文化知识为基础的综合素养的提升。也正是由于中等职业教育所具有的特殊性，其在教学方式方法上也要进行创新，要采取有针对性的、有特色的教学手段，从而提升学生的学习质量与知识储备量。

一、合理规划教学环节

在中等职业学校语文的课堂上，可以合理地、有效地安排课堂教学时间，在一定的时间内安排好教学环节，使原本枯燥的课堂变得活跃丰富起来。这样，可以使学生在一节课的时间里有几种不同的学习方式的体验，不仅在很大程度上提升了学生的学习兴趣，更是能够有效改善传统的、枯燥的“老师讲、学生听；……