李云飞，王舒雨，岳小欣

(河南医学高等专科学校 化学教研室，郑州 451191)



药学专业电化学分析教学与实践

李云飞，王舒雨，岳小欣

(河南医学高等专科学校 化学教研室，郑州 451191)

[摘要]分析化学是药学专业学生的职业基础课，电化学分析是其中的重点和难点。根据多年的教学经验，对电化学分析课程的现状进行研究，结合本专业特点提出了教学改革方案，并提出在教学中优化教学内容、改革教学手段和实验设计、培养学生兴趣、提高学生自主学习的能力等。

[关键词]药学专业； 电化学分析； 教学改革

电化学分析是根据物质在溶液中的电化学性质及其变化规律，建立在以电位、电导、电流和电量等电化学参数与被测物质之间计量关系的基础之上，对组分进行定性和定量分析的一类仪器分析方法[1]。

1电化学分析课程内容探讨

本章内容学习难度较大，一直是仪器分析教学中的难点，在学习和教学过程中需要投入较多的时间和精力，即便如此仍然很难取得较理想的教学效果。高职高专学生对原理抽象、理论性强、计算较多的知识内容接受能力较差，学习起来有抵触情绪，并且认为学习这些知识对今后工作帮助不大，不愿多花时间，认为是一种浪费，所以在教学中本章内容经常降低难度处理，或直接删减省略。

2电化学分析教学现状及存在问题

2.1学生基础薄弱，教学难度较大在以往的教学中，对于原电池、电极电位、膜电位、碱差和酸差、不对称电位等概念往往花费较多的时间和精力讲解，但是仍然不能收到理想的教学效果。……