莎日娜

【摘要】幼儿美术是3—7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。幼儿的认知与审美活动在幼儿生存与发展方面起到了十分重要的作用，我们应该指导幼儿发现和逐步感知生活，加强幼儿的观察力和感知能力。审美则是要求幼儿教师指导幼儿对美术作品的美的形态、样式、色彩、结构加以认识，让他們长一双乐于发现美的眼睛，逐步提高他们的审美能力。

【关键词】幼儿 审美 认识 健康

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0203-01

幼儿美术是训练幼儿观察力、理解力、思维力、创新力的一种途径。大家在提到美术这门学科的时候，总会很自然的想到，要画什么？怎么画？其实在美术中呈现出来的画，并不单纯是靠手画出来的，美术是一种视觉传达艺术，要通过眼睛对物象、社会、生活、的观察，再经过大脑的再加工创造才能创作出作品来，只有有很好的观察能力、感悟能力，理解能力，才会意在笔先，画出打动人的作品来，绘画过程中讲究的是对画面布局的思考，这是一种整体布局能力思维的训练，绘画的过程也是观察能力和思考能力的过程，在美术中，用美术的思维方式和习惯会让幼儿有一种设计的思路，你会发现美术设计的人才的思路很有创新的思维能力，做事有创新是成年以后做事业很重要的一种素质。

美术会使幼儿有独特的审美感在绘画过程中有很多家长会问：“我的孩子，学了很长时间的美术，怎么判断他已经有进步或者是学的不错呢？……