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利用桌面式网站革新网络学习平台的用户体验*

2015-03-13胡世清林子华郭超群

现代教育技术 2015年6期
关键词:用户

胡世清 林子华 郭超群

(深圳大学 师范学院教育信息技术系,广东深圳 518060)

利用桌面式网站革新网络学习平台的用户体验*

胡世清 林子华 郭超群

(深圳大学 师范学院教育信息技术系,广东深圳 518060)

影响基于网页系统的网络学习实效性的主要因素是用户体验问题,Windows桌面系统的用户体验完全优于网页系统,利用RIA的Silverlight新技术可以成功地将桌面用户体验在网页系统中实现。文章利用Silverlight技术实现了桌面式网站的架构组成设计、网页内容的XPS呈现设计、网页鼠标多态交互设计和网站实时在线更新与维护设计等,并将桌面式网站应用于网络学习系统,有效地解决了网络学习的用户体验问题。

网络学习平台;用户体验;RIA;桌面式网站

伴随着技术的进步,学习的革命不断发生,从传统的基于黑板的课堂教学,到基于电视的远程教学,到基于PPT加投影的计算机多媒体教学,再到今天的基于网络学习平台的网络学习,技术不断促进学习方式的变革。特别是随着互联网的出现和发展,产生了网络课程、网络学习社区、MOOC、微课等众多网络学习概念,网络学习已得到广泛认可。

尽管网络学习已被广泛地接受和使用,但网络学习的实效并不够理想,其主要问题出在技术方面。随着计算机和网络技术的飞速发展,硬件已经越来越不是问题了。影响网络学习实效性的主要问题是软件方面的问题,包括资源问题和平台问题。就软件平台问题而言,又可分为功能问题和用户体验问题——功能问题关系到平台是否可用;……

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