安徽亳州市青云中心小学（236800） 木 敏

对“翻转课堂”新型教学模式的学习和探讨

安徽亳州市青云中心小学（236800） 木 敏

通过到上海华东师范大学学习，聆听了专家有关教育的最前沿的信息，看到了名校师生的教风学貌，领略了先进城市的教育风采，认识了“翻转课堂”。主要针对“翻转课堂”这种新型的教育教学模式进行了学习和探讨。

翻转课堂 教学模式 思考 做法

一、初识“翻转课堂”

此次学习，通过专家的讲解，我初次接触到了“翻转课堂”。“翻转课堂”是从英语“FlippedClass Model”翻译过来的术语，一般被称为“反转课堂式教学模式”。“翻转课堂”最早的探索者应该是孟加拉裔美国人萨尔曼·汗，他在为侄女和侄儿辅导数学功课的过程中，想到了制作教学视频，让更多学习有困难的孩子享受这一辅导资源。之所以叫“翻转课堂”，是因为过去的讲课已经可以通过授课视频由学生在家里完成，而过去的家庭作业却被拿到课堂上完成。在“翻转课堂”新型的教学模式下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了师生之间和生生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而取得更好的教学效果。

二、“翻转课堂”引起的思考

“翻转课堂”是让学生按自己的时间、自己的学习方式、自己的学习习惯来安排学习，可以加强学生学习的主动性。“翻转课堂”可以让学生先将要学习的知识进行头脑充实，然后带着对知识的理解与认识进入课堂，这样更有利于学生在课堂上互动交流，提高学习效率。……