李晓琴

（湖北工业大学，湖北武汉430068）

在大学英语教学中渗透跨文化意识的综合方法研究

李晓琴

（湖北工业大学，湖北武汉430068）

[摘要]作为一门国际性语言，英语在世界各国文化交流中起着至关重要的“纽带”作用。学生在学习英语时，也应该掌握必要的英语文化，了解英语国家的社会风俗、风土人情等。有鉴于此，在大学英语教学过程中，教师要积极培养学生的跨文化意识，提升大学生的跨文化交际能力，诱发大学生的英语学习热情，从而为他们熟练应用英语语言奠定扎实的基础。然而从目前来看，很多英语教师还没有意识到培养大学生跨文化意识的重要性。改进这种现状势在必行、刻不容缓。

[关键词]大学英语教学；跨文化意识；综合方法

一、前言

众所周知，语言与文化息息相关，密不可分。语言是文化的载体，随着文化的发展而发展。鉴于语言与文化的这种密切联系，学生在学习语言时，也应该掌握与该门语言相关的文化，这样才能从容应用语言，而不会犯下文化错误，贻笑大方。

作为一门国际性语言，英语在世界各国文化交流中起着至关重要的“纽带”作用。学生在学习英语时，也应该掌握必要的英语文化，了解英语国家的社会风俗、风土人情等。有鉴于此，在大学英语教学过程中，教师要积极培养学生的跨文化意识，提升大学生的跨文化交际能力，诱发大学生的英语学习热情，从而为他们熟练应用英语语言奠定扎实的基础。然而从目前来看，很多英语教师还没有意识到培养大学生跨文化意识的重要性。……