实施十个面向服务工程,促进高职学生全面发展——以杨凌职业技术学院促进高职学生发展为例
2015-02-13王周锁孙承俊
杨凌职业技术学院学报 2015年4期
王周锁, 张 迪, 孙承俊
(杨凌职业技术学院, 陕西 杨凌 712100)
实施十个面向服务工程,促进高职学生全面发展
——以杨凌职业技术学院促进高职学生发展为例
王周锁, 张 迪, 孙承俊
(杨凌职业技术学院, 陕西 杨凌 712100)
摘要:针对高职学生的特点和实际,杨凌职业技术学院从面向思想政治教育暨人文素质教育、学业、学生资助、双证书获取、就业与创业、心理健康教育、文体活动、学生公寓、学生社团和社会实践等十个方面的管理与服务工作展开了实践研究,通过卓有成效的指导与服务,促进了学生全面发展,提升了学生的职业能力和综合素质。
关键词:大学生; 发展; 实践研究
1问题的提出
随着高等教育大众化时代的到来,高职院校办学规模不断扩大,生源质量有所下降。导致了部分高职学生自我教育、自我管理和自我服务意识较差,自我发展表现出盲目性和盲从性,如果学校对学生的发展不能及时开展有效的指导与服务,会不同程度地影响学生健康成长成才,甚至导致部分学生不能按期完成学业。在这样的背景下,开展对高职学生成长与成才指导与服务研究,促进学生全面发展具有十分重要的意义。
2主要内容及措施
从思想政治教育暨人文素质教育、学业、学生资助、双证书获取、就业与创业、心理健康教育、文体活动、学生公寓、学生社团和社会实践等十个方面的管理与服务工作展开实践与研究,通过落实文件精神、制度建设、载体设置、经费保障等入手,对思想政治教育暨人文素质教育等十个方面展示有效地指导与服务,促进学生的全面发展,为国家培养了合格的建设者和可靠的接班人。……
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