徐璐洁

（台州学院团委，浙江台州317000）

新建本科院校青年教师职业发展问题与对策研究

徐璐洁

（台州学院团委，浙江台州317000）

青年教师已成为新建本科院校师资队伍的主体，其发展关乎师资队伍全局。当前，该类高校青年教师的职业发展问题比较突出，迫切需要从学校层面加强长远规划，完善职业发展辅助机制，优化职业发展环境。

新建本科院校；青年教师；职业发展

青年教师是高校教师队伍的主体和中坚。我们新建本科院校青年教师比例已超过了41%［1］，其职业发展关系到学校事业的全局。新建本科院校由于人力资源管理水平较低、环境资源约束、缺乏有效的管理制度等原因，青年教师职业发展相比老牌本科高校，面临的任务尤为艰巨。加快青年教师职业发展，从整体上提高青年教师队伍的综合素质，已成为摆在新建本科院校面前的一个重要课题。

一、新建本科院校青年教师职业发展存在问题

（一）青年教师职业发展规划缺失

1.青年教师自身职业发展理念薄弱，缺乏职业规划。新建本科院校的师资主要来源于重点大学或高水平科研院所，教师录用的依据主要是论文、课题、获奖等直观的业绩水平，对应聘者的教师技能和职业素养关注不多，相关的考核环节也只不过是做做样子。入职初期，青年教师对教书育人这一特殊职业缺乏知识、素质和心理方面的准备，对教师这一职业缺乏深入的理解，职业发展的理念没有牢固确立，缺乏清晰、自主的职业发展规划和设计，在职业发展上具有明显的盲目性和随意性，自主发展的意识不强，职业发展的动力不足。……