★罗 麟（贵州省盘县响水镇中学）



探析多媒体在中学数学教学中的应用

★罗 麟
（贵州省盘县响水镇中学）

【摘要】多媒体教学是时代发展的产物，信息化数据时代对初中数学教学产生的影响作用是非常重要的，利用多媒体技术进行教学不仅可以提高初中数学教学质量，同时可以提升课堂教学效率。但是多媒体技术操作有一定的难度且数学课件的制作成本相对较高，所以在教学运用过程中仍存在很多问题，本文以Flash动画技术教学为例，分析多媒体技术教学的运用过程，以便多媒体技术与课堂教学更好地结合，有效提高初中数学教学质量。

【关键词】初中数学；多媒体技术；应用研究

一、初中数学教学运用多媒体技术的意义

数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科，传统的数学教学方式存在单一性，并且枯燥无味，学生难免会对数学学科产生抵触情绪，数学教学的基本目标是通过课堂教学使学生掌握数学知识，并能够应用数学知识解决生活中运到的问题，培养学生发现问题、解决问题的能力。但现有的应是教育手段并不能有效实现这一教学目标。

信息化数据时代对教育行业提出了新要求，多媒体技术为教学带来了一定的活力与新鲜感，课堂教学结合多媒体技术可以有效激发学生的学习兴趣，通过视听感官来体会数学知识中的抽象内容，加深学生的记忆。

二、以Flash 动画设计为例分析多媒体技术教学运用过程

（一）教学方案