马彬

浅谈初中英语新教材Go for it!的情感教育

马彬

情感教育是教育必不可少的一部分，在初中英语教学中进行情感教育，符合教育的发展规律和现代社会对学生的要求。如何在课堂教学中进行情感教育，是每个英语教师需要思考和探索的问题。本文将结合新教材（人教新目标Go for it!）简要分析如何将情感教育渗透于英语课堂教学中。

情感教育；兴趣；初中英语

初中英语新课标中对学生情感态度的要求有：有明确的学习目的，能认识到学习英语的目的在于交流；有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与各种英语实践活动；有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；能在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务；能体会英语学习中的乐趣，乐于接触英语歌曲、读物等；能在英语交流中注意并理解他人的情感；遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助；对祖国文化能有更深刻的了解并乐于接触并了解异国文化。由此可见，情感教育在初中英语教学中有着非常重要的地位。

情感教育关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，并能促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。简而言之，情感教育是使学生身心感到愉快的教育。通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征，真正成为品德、智力、体质、美感及劳动态度和习惯都得到全面发展的具有一定综合素质的人。……