周圣山

运用管理定律指导学生参与自主招生

周圣山

自主招生作为高考正常招生的一个辅助手段，是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是探索和选拔具有学科特长和创新潜质人才的主要途径。这无疑是“偏才怪才”的福音，但不是所有高考学子升学的通途。在总结12年来试验的基础上，国务院颁布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，其中，国家对自主招生等政策所作的适度调整，在高中师生及学生家长中引起了不小的震动。2015年，志愿参与自主招生的学生群体肯定会有所扩大。我们只有把握自主招生的政策，吃透大学招生简章的精神，摸清学生的情况，并遵循管理定律，科学地指导高三学生参与自主招生，才能使他们成为真正的受益者。

一、运用奥卡姆剃刀定律，指导学生应对自主招生

奥卡姆剃刀定律指出：如无必要，勿增实体；多并不意味着必要；能用较少的东西做到的事，如果用较多的东西去做，就是徒劳。从大学招生渠道来看，虽然统招、自主招生、保送并存，但是前者仍然是高考学生升学的主渠道和基础，后两者却是大学录取的旁系支流和有益的补充。而保送招生条件较高、范围较小，非学生大众的追求。自主招生虽然在试验学校招生中仅占5%，但因其加分方面的优惠政策，对高中生具有毋庸置疑的吸引力。加上自主招生学校和众多媒体的大力宣传，且自主招生改在高考之后进行，预计在2015年考生参与自主招生的规模和人数会超过往年。……