天津市老年教育“十二五”期间的发展成果与面临形势和存在问题
2015-02-13岳瑛
天津市教科院学报 2015年1期
岳瑛
天津市老年教育“十二五”期间的发展成果与面临形势和存在问题
岳瑛
天津市老年教育在“十二五”规划期间,老年教育获得了进一步发展,取得了可喜的成果。首先天津市老年人大学取得了规模发展历史性的新突破。全市老年教育在大幅提高老年人入学率,提高老年教育覆盖率;完善全市老年教育四级网络;加快远程老年教育系统建设;加强理论探索等四方面获得了长足发展。此外,天津市老年教育在“十三五”前仍将肩负着完善终身教育体系、构建学习化城区和积极应对老龄化挑战的重要战略任务;同时在普及和提高两方面,还将面临着不少矛盾和问题。
老年教育;十二五规划;发展成果;存在问题
天津市政府于2005年10月8日颁布了《天津市老年教育“十一五”发展规划》,促进了天津市老年教育又好又快地发展。2010年12月9日市发改委印发了与“十一五”发展规划衔接的《天津市老年教育发展“十二五”规划》。2015年是“十二五”规划的末年,在面临“十三五”规划制定之即,我们应总结成绩,认清形势,找出存在的问题。
一、天津市老年教育“十二五”期间取得的成果
天津市老年教育“十二五”规划发布以来,全市老年教育获得了进一步发展,取得了可喜的成果。
(一)大幅提高了老年人的入学率,提高了全市老年教育覆盖率
《天津市老年教育发展“十二五”规划》提出的目标任务,首先要提高全市老年人入学率。到2015年,全市老年大学、老年学校在校人数达到老年人口的15%,参加有组织老年教育活动人数达到老年人口的40%,老年教育覆盖率达到55%,在率先构建全民学习、终身学习的学习型城市中取得重大阶段性成果。……
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