高庆华

● 初中英语多媒体教学优势

初中英语多媒体教学，给传统初中英语教学带来了巨大的变革，使得课堂更具生动性、灵活性和趣味性。多媒体的使用具有很多传统教学无法比拟的优势。

首先，多媒体教学将传统单一的课堂转变为集声音、图像、视频等为一体的课堂，让静止的对象生动起来，提高了学生感知能力。视听结合，激发学生学习兴趣，促进学生自主思考，使其对学习内容具有更深的了解。同时，多媒体能够创造良好的英语学习情境，使学生能够亲身体验英语交流的乐趣，得到比较真实的体验。学生通过直观学习，使无意记忆、联想记忆成分增多，学生机械记忆减少，使学习更容易、更有趣。

其次，多媒体能够为教学资源拓展提供良好的平台。互联网时代为信息的交流创造了极好的条件，教师可以根据课堂需求利用网络资源收集和应用相关资料。例如，利用网络资源放映优秀教师的教学录像，为英语教学中的语音教学提供标准读音和口型。同时，多媒体可以充分调动学生的视觉、听觉，多角度启发学生思维，有助于学生对于英语文化的学习和感知。

● 初中英语多媒体教学存在问题

多媒体在初中英语课堂当中的应用具有兩面性，应用得当教学效果好，应用不当则会很难达到教学目的。在目前初中英语多媒体教学中存在以下问题。

首先，在多媒体课件制作当中，很多课件程序性较强、灵活性较差。这种线性思维和僵化的内容很难适应学生对课堂多样性的要求。……