宦春艳

【摘要】随着新课程改革的不断深化，传统文化逐渐回归到高中语文教学中。因此，在高中语文教学过程中，我们对传统文化应选得精、学得透、悟得彻，这样才能帮助学生从传统文化中汲取所需要的精神营养，从而引导学生树立积极的人生态度。本文将从高中语文教学中的传统文化渗透这一角度，谈谈自己的一点认识。

【关键词】高中语文；传统文化；渗透；研究

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

对于高中阶段的学生而言，他们已经有了一定的文化基础，并对古文在内的传统文化有了一定的了解。因此，高中语文教学中的传统文化回归和渗透具有一定的必要性。

一、传统文化渗透到高中语文教学的意义

（一）传统文化的渗透有利于课堂教学内容的深挖

新课改下的高中语文教学实践，要求老师不再是单纯地教教材，而是提倡如何有效地利用教材。在此过程中，倡导的是教师以校本教材为基础，发掘和应用语文课程资源，对语文教材中的内容进行拓展、补充和优化重组，从而确保学生们能够更好地理解和把握。对于中国传统文化而言，可谓博大精深，可有效充实当前高中阶段的语文教学内容。

（二）传统文化的渗透对培养学生健全的人格具有非常重要的作用

实践中我们可以看到，关于传统文化的文章，几乎或多或少地存在着浓厚的情谊、爱国热情等，这对树立学生健全的人格，具有非常重要的作用。在高中语文教学过程中，通过渗透传统文化、爱国情感，可以让学生认识到自身的缺陷与不足，以此可对自身进行积极的改善，从而形成健康的心理品质。……