温韬

【摘 要】一体化教学是近年来提倡的教育方法，旨在提高学生的综合素质，采用理论教学与实践相结合的方法。各专业系学科正积极推行一体化教学，对于基础类课程体育教学，也不断的探究更适合我校学生发展需要之路。

【关键词】体育课内外；体育教学；一体化教学

对于体育课程而言，学生应该正确树立“健康第一”和“终身体育”为指导思想。这就对于我们体育教师明确了目标，指明了工作方向。下面本人就结合多年教学浅谈开展我校体育课内外一体化教学几点思考：

一、体育课内外一体化教学模式概念的界定

体育教学模式是指在一定的体育教学思想指导下，按照一定原理设计的具有相应结构和功能的体育教学模型或策略，它既是体育教学系统与教学过程的具体化和实践化，又是体育教学形式和教学方法的综合载体。什么是体育课内外一体化教学模式？应将其界定为课余体育与体育课程相互配合，转变原有单一的课堂教学形式为课内、课外、校内、校外相结合，使体育教学、课外体育活动、群体竞赛、运动训练、健身娱乐有机融合为一体，共同完成学校体育目标任务的新型教学模式。体育课内外一体化教学模式的重要特征是把课外体育锻炼和体育课堂教学视为一个整体，将体育课堂教学向课外延伸，注重理论与实践、课外体育锻炼与体育课堂教学、学校体育与健康教育的有效结合。

二、构建体育课内外一体化教学模式的意义