曹昌华

【摘 要】怎样才能让这些学生在物理课上高效学习？——兴趣是最好的老师，当然是要学生感兴趣才会喜欢。那么怎样才能让这些学生产生持久的学习兴趣？初中物理高效课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的有兴趣地“学”上来，从而更好地调动学生高效积极性，突出学生的主体作用呢？

【关键词】初中物理；学习兴趣；教学体会

作为一名初中物理教师，当你拿着教材走进教室，面对几十个充满好奇心的学生，也许会遇到这样一些问题：怎样才能让这些学生喜欢物理课？——兴趣是最好的老师，当然是要学生感兴趣才会喜欢。初中物理高效课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生高效积极性，突出学生的主体作用呢？面对这些问题有些教师可能会感到困惑。现谈几点体会：

一、高效上好第一堂物理课

“良好的开端是成功的一半”。对于刚接触物理学科的学生来说，教师应重视上好第一堂物理课，它是培养学习兴趣的黄金期。有些教师会认为入门篇、序言课无足轻重，常常三言两语或一节课就匆匆带过入门篇“希望你喜爱物理”，直接奔向有考点的“长度的测量”，这种做法是教学中的一大败笔，直接扼杀了学生对物理的新鲜、新奇带来的强烈兴趣。

上初二第一堂物理课时，教师要用饱满的激情，幽默的语言带着对物理学深沉的热爱上这堂……