郭华

【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0237-02

随着经济的快速发展，职业技术教育的规模也不断扩大，学校为了保证生源不断降低标准进行招生，学生总体素质越来越差，给学生管理工作带来了很多困难，所以如何搞好学生管理工作是职业教育的难点。

一、切实选好班主任，充分发挥班主任在学生管理中的主导作用

班主任是一个班的领导者和管理者，是正确贯彻执行党的教育方针的实施者，它代表学校对班级形使组织和管理的职责。班主任个人素质的高低和人格魅力，将直接影响每一位学生的成长和班级管理的效果。所以认真挑选好班主任为做好学生管理工作打下了良好的基础。

精心挑选班主任后，还得用制度来约束班主任，要制定一套行之有效的《班主任考核办法》，全面考核班主任的工作态度和工作效果。学生管理部门每天安排一个领导、干事率若干名班主任轮流值班相互考核，及考核班主任当天的工作情况，有考核全校学生的学习、生活、纪律，以便及时发现、处理各种问题和突发事件。为了准确地考核班主任对学生进行德育教育的情况，必须给每一位学生都配发有专门的德育教育记录本。学生科每月抽查两次，每班每次抽查20位学生的学习记录本，把每次抽查的情况作为考核班主任对学生思想政治教育的重要内容，记入班主任工作档案。每周五定期召开班主任工作理会，总结一周的工作情况，布置下周的工作任务，是班主任明确工作方向和任务，顺利的开展各项工作。……