马树全

【摘要】生物课的教学离不开识图，生物教学用图是教学过程中必不可少的一种辅助工具。一方面，教学用图可以鲜明地揭示各种生命现象之间的联系和复杂性多样性统一性等。另一方面，教学用图帮助学生理解教学内容，可以与老师更好地交流，也锻炼了学生自身的理解和思考能力。生物是一门实用而有趣的学科，希望以下关于提高初中生读图能力的论述能够对教学提供有效的参考。

【关键词】初中生 生物 读图 能力提升

【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0216-02

前言

生物技术在社会生活中被广泛应用，在科学进步和技术发展进程中起着至关重要的作用，因此，生物知识的学习理应受到学校和学生的重视。此外，生物也是初中必考的科目之一，初中生物的教学会为学生以后的学习打下良好的基础。在教学过程中，必须重视对学生读图能力的提高，这样可以有效提高教学质量，帮助学生更好的理解课堂内容，更准确的掌握生物知识。

接下来本文将介绍几种提高学生读图能力的具体建议。

一、 注重找寻规律

学习生物的过程中看图读图认图的学习十分重要，虽然部分学生表示难以识图，但是我们要注意到很多生物图本身就存在一定的规律，这些规律若好好利用可以有效提高学生的试图能力。例如，一些生物图是符合镜像对称的，也有一些是可以通过旋转一定角度得到的等等。这些规律老师要及时告诉学生，引导学生利用规律正确识图。……