钱春敏

【摘要】环境创设应该有生命、有灵气。创设环境的过程就是教师和孩子以及家长共同创造的过程。墙饰布局要合理，要符合幼儿园的实际情况。板块大小高低有致，体现幼儿的身高因素。布置要生动形象、适合幼儿的年龄。创设情境，能激发孩子的兴趣。让环境真正为孩子的发展服务，教师必须做到心中有孩子，尊重孩子的想法，给予孩子自主创设的机会。

【关键词】幼儿园室内环境 巧妙创设 公共环境 主人

【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0177-02

俗话说的好，环境育人。当我们步入一个幼儿园，最先映入眼帘的就是幼儿园的公共环境，公共环境的合理设置，材料的选择和制作，色彩的协调统一。都会给你留下深刻的印象。我园有一支专门的创设团队--環境创意小组。我认为环境创设应该有生命、有灵气的。创设环境的过程就是教师和孩子以及家长共同创造的过程。那么，如何给孩子创设一个有价值的幼儿园环境呢？接下来，我将为你罗列幼儿园环境创设的小技巧，让孩子和我们更好的布置幼儿园环境，促进孩子更加健康的成长。

一、室内环境设计

1.室内墙饰布局要合理，要符合幼儿园的实际情况。如，教室后面主墙面，应该突出"主题互动"，因为"主题互动"内容较多和较能产生共鸣。农村幼儿园墙面要设计一些我们农村特色的物品。如，"丰收的季节"、孩子和家长熟悉的物品可以占主角。这样更有利收集和幼儿的学习。

2.各个板块大小高低有致，体现幼儿的身高因素。……