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德育教育在化学课中的渗透

2015-01-13鹿洪莲

课程教育研究·下 2014年6期
关键词:素质教育价值观青少年

鹿洪莲

【中图分类号】G40-05 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)6-0171-02

德育教育在在青少年成长中必须进行的一项重要教育内容,尤其是在初中阶段,青少年的世界观、价值观、人生观正处在形成时期,如果德育教育内容适当、方法得当,对学生一生的成长将受益无穷。同时正在义务教育中推行素质教育的一个方面就是德育教育,通过德育教育培养学生学习的能力、求知的欲望。在化学课中,渗透进德育教育的内容,二者相互促进、相辅相成,本文仅就德育教育化学课中如何渗透谈一些个人观点。

一、 德育教育在化学课中渗透的必要性和重要性

一是青少年成长的客观需要。在初中阶段,青少年的世界观、价值观和人生观正处在形成时期,学校教育的一个重要课题就是要培养学生形成科学的世界观、正确的价值观和高尚的人生观,对于这个时期的青少年来说,他们的思想如同一张白纸,写上去的内容,将永远在脑海里打下烙印,这个时期的青少年,开朗活泼、充满朝气,如果完全采用灌输式的德育教育方式,不适合他们的心理和年龄特点,但在各科课程的教学中随机进行,则可能会收到事半功倍的效果。

二是素质教育的需要。传统的应试教育已经越来越显示出其存在的弊端。教育要面向现代化、面向未来就必须要推行素质教育。素质教育目前还处于摸索阶段,还缺乏科学的理论指导,但应看到,素质教育的内容很广泛,重点是培养学生的学习能力,而能力的培养只能渗透在各学科的教学中中。……

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