蒋岚

【中图分类号】G455 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0132-01

从事初中思想品德课教学工作已满23个年头了，回顾自己的教学生涯和成长过程，觉得在教学过程中，学会反思很重要，也正是不断地反思让我逐步成长并日渐走向成熟。

美国学者波斯纳曾提出过这样一个公式：教师的成长=经验+反思。试想一下，如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么即使具有30年的教学经验，也许只是一年工作的30次重复。因此，作为教师必须着眼于自己教学行为的改进，通过自己对教育教学活动的自我觉察，来达到或提高自己的教育教学效能。在从教的23年当中，本人就一直在进行教学反思，以求促进自己的教育教学工作。

有人说：“课堂教学是‘一门遗憾的艺术”，再好的教学总有它不足的地方，总有须待进一步改进、进一步优化的地方。因此在课堂教学中，我们“不追求平平淡淡的完美，而追求有突破性的遗憾 ”就是这个道理。平时在教案书写中，我力求形成自己的特色。每份教过的教案，我都会认真的回顾并进行诊断，开出教与学的“病历”，并且对这些“病理”进行分析、交流，最后发现并提出解决这些教学“病理”的对策。

“他山之石，可以攻玉”，平时我还非常注重观摩其他教师的课，并争取与他们进行交流，分析他们为什么要这样组织课堂教学，同时与自己的课进行比较。通过这样的反思分析，从而得到启发，得到教益。

时代呼唤创新教育。传统的课堂往往存在许多弊端，如：教师讲授多，学生思考少；……