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海洋科学专业细胞生物学教学方式探讨

2015-01-13焦钰杜晓东黄荣莲师尚丽

课程教育研究·下 2014年6期
关键词:教学方式

焦钰 杜晓东 黄荣莲 师尚丽

【摘要】细胞生物学是海洋科学专业学生的必修课程之一。在教学过程中,如何让学生既能掌握基础理论知识,又能将学到理论知识应用于海洋科学研究,是上好该课程需要解决的关键问题。本文主要针对海洋科学专业细胞生物学的教学改革进行探讨。

【关键词】细胞生物学 海洋科学 教学方式

【中图分类号】G424.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)6-0100-02

海洋科学专业的学生主要学习海洋科学相关的基本理论和基本知识,进行海洋科学研究方面的基本训练,培养他们具有从事海洋科学研究的基本能力[1, 2]。细胞生物学课程是海洋科学专业学生的必修课程之一。细胞生物学是研究细胞的结构、功能及其基本生命活动规律的学科,是现代生命科学的重要基础学科[3]。如何能让学生在掌握细胞生物学基础理论知识的同时又能将学到理论知识应用于海洋科学研究,独立开展研究工作,并做出创新性成果,是我们在教学实践中需要思考的问题。所以如何根据学生专业开展有效地教学,让学生在学习基本理论的同时激发起他们对所学专业的兴趣并增强从事海洋科学研究的能力,需要我们教育工作者在教学实践过程中对各种教学方式的不断尝试。

一、基础理论与海洋科学专业相结合

细胞生物学的理论性很强,研究对象多在一个看不见摸不着的微观层次,信息量大,又缺乏直观性,如果单纯的讲解课本中的理论知识,学生印象不深,甚至难以理解,导致学习效果不佳[4]。……

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