坚持抓英语课堂背诵和默写提高书面表达能力的探究
2015-01-13桂安银
课程教育研究·下 2014年6期
桂安银
【摘要】自江苏牛津版初中英语教材使用以来,英语书面表达在最近几年中考当中均占有相当大的比例 ,在满分为96分的笔试试卷当中已占了15分的分值,由此可见,初中学生英语综合运用的能力和书面表达能力的提高十分必要。而大量的教学实践又充分证明:背诵和默写是提高书面表达能力的最行之有效的方法。因此,本文就此展开论述。
【关键词】背诵默写 书面表达能力
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)6-0089-01
背诵是传统古言文教学的重要环节,历来被语文教学所重视,因为背诵形式的语言输入是我国传统的、最有效的学习语言方法之一。其实,英语和语文一样,也是作为一门重要的交际语言学习工具,其学习方法当然也不例外。长期坚持大量背诵和默写是英语学习的一条成功之路,尤其对于书面表达更是如虎添翼。因此,要想提高初中学生英语的书面表达能力,就要坚持抓背诵和默写。
一、背诵和默写的重要意义
1.背诵能够开阔思维,战胜胆怯,产生语感,树立自信,激发兴趣
随着学习内容的不断加深、难度加大,学生对英语学习的兴趣会逐渐减弱,甚至一些学生到了初三年级之后很明显地表现出有怕学、厌学的情绪,其实,这与老师的教学是有一定关系的,如果英语教师能在初一年级开始就从最简单的短文背诵抓起,用3-5天时间指导学生熟练地背诵并默写出一篇文章,这将大大激发学生的学习兴趣与热情,使他们开阔思维,产生语感,战胜胆怯,重新找回自信,战胜自我。……
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