班少方

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0087-02

数学是一门具有逻辑性、抽象性和广泛性的学科。要使学生学好这门功课，首先要激发学生学习数学的兴趣。培养学生学习数学的兴趣，使学生对数学产生浓厚的兴趣，是提高数学教学质量的重要保证。那么怎样在数学教学中根据小学生的特点来培养他们学习数学的兴趣呢？下面谈谈自己的一些看法。

一、建立良好的师生关系

良好、和谐的师生关系是有效进行教育教学活动，完成教学计划、教学内容的必要条件。教师应树立正确的学生观，做到理解学生、尊重学生、热爱学生、宽容学生，设身处地地为学生着想，理解学生的意见和要求，满足学生的正当需要，用一颗真诚的心去爱护学生，关心学生，做学生的知心朋友，从而去唤起学生对老师的爱，当学生爱戴这个老师了，又怎能不喜欢这个老师的课呢？所以，建立良好、和谐的师生关系是学生学好数学的重要条件。

二、导课引趣

良好的开端是成功的一半。上课开头处理得好，能激发学生学习的兴趣和情感，使学生产生求知欲望，让学生用最短的时间进入课堂学习的最佳状态，这是活化课堂教学的关键一步。例如，教学"能被3整除的数"时，有个老师这样导入新课：师：同学们喜欢比赛吗？生：喜欢！师：想和老师比赛吗？生：想！师：好，请你们任意报一个数，我们比一比，看谁先判断出这个数能否被3整除，我口算，允许你们笔算或用计算器计算，好吗？（学生随便说出一些数，师对答如流）……师：还想和老师比吗？