孟四清

【基础教育研究】

当前我国中小学生心理健康状况调查与分析

孟四清

为了监测中小学生的心理健康状况，课题组对我国10403名中小学生进行了调查。结果表明：有15%的中小学生生活得不太愉快或不愉快，有6.6%的中小学生对自己做否定评价，25.5%的中小学生交往比较被动，14.9%的中小学生坚持性差，45.2%的中小学生缺乏独立性。

中小学生；心理健康状况；调查

一、引言

随着改革开放的不断深入，互联网等新兴媒体快速发展，国际化、城镇化进程加快，就业竞争加剧，中小学生的心理问题呈现增多的趋势。再加上青少年身心正处在价值观、行为的形成阶段，易于受到外界的影响，这就使得当前青少年的心理发展和过去相比呈现出快速变化的特征，因此对其及时加以监测非常必要。

二、调查方法

（一）问卷的结构

本次调查为追踪研究，采用2011年自编的“全国中小学生思想道德状况调查”问卷。此问卷经过2009年使用，课题组普遍感到问卷调查结果与最初假设和座谈的情况高度吻合，证明其信效度均可靠。全部问卷包括99项测题，共分成思想政治、基本道德、心理健康、德育环境、热点问题等五个维度。心理健康维度主要从一般情绪状态、自我评价、人际交往、意志品质等方面考察。

（二）调查对象与实施

1.调查对象。本次调查对象总体为四年级、六年级、初二年级、高二年级学生。对象涉及江苏、山东、湖南、河北、四川、甘肃6个省份24个市县，共80所中小学，10403名学生。取样详情见表1。

表1 各省实际抽取学生人数