姜玉瑛

摘 要：本文首先提出了军人思想道德修养与法律基础课程进行教学改革的必要性和目的意义，然后从课程设计改革、教学方法与手段改革以及教学内容改革三个方面分析了如何进行教学改革，增强课程的吸引力和感染力，培养军校学员的军人职业素养和军人职业能力问题。

关键词：课程;教学改革;军人

思想道德修养与法律基础是军校学员入学后开设的第一门思想政治理论课，主要任务是对军校学员进行思想、道德和法制教育，帮助学员增强军人职业法制观念和社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长、成才过程中遇到的实际问题，所以对课程进行改革具有重要的现实和长远意义。课程改革根据军校职业教育的需要，将教学内容整合为三大教学板块、九个教学模块，创造性地引进项目化教学模式，以实践为载体，设置校内和校外实践教学项目，具有较强的科学性、逻辑性和操作性。具体内容为：

一、课程改革的目的意义

军人思想道德修养与法律基础课程教学改革研究课题针对政治理论教学过程中存在的问题，进行课程的全方位改革和创新研究，提出并践行“心灵上有感触、思想上有提高、行动上有表现”的教学理念，然后围绕教学理念的创新、课程教学体系的构建、实践教学形式的探索、教学方法与手段的更新、全程化课程评价体系的建立等多方面进行了改革、补充和完善研究，使课程教学内容的组织既符合军队院校的要求，又有独立特色，实现军队院校思想政治理论课从“知性教育”向“知行合一”的行动教学转变，从而增强了课程的吸引力和感染力。……