陈亮奎

摘 要：本文从对技工院校室内设计专业教学现状着手，分析研究了传统教学模式下的室内设计日常教学存在的弊端，提出了现有人才培养模式落后、教学方法固化、课程体系不合理、评价模式单一、师资结构不合理等问题，并针对问题提出了解决的对策和方法。

关键词：人才培养模式 教学模式 能力本位 工作项目课程化 师资队伍建设

现代室内设计是综合的室内环境设计，包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。随着我国经济的飞速发展，室内设计成为热门行业，就业前景良好。

在技工院校“以就业为导向，以操作技能培养为核心”的理念下，传统的室内设计教学模式不能满足专业的发展，积极推行模式创新和教学改革成为技工院校培养高质量室内设计人才的重要手段。

一、当前技工院校室内设计专业教学现状

当前技工院校的室内设计专业教学，由于长期受传统专业教学固化思维的影响，师生已经形成了相对固定的思维模式，以理论为主，课时较少且未能够及时在课程教学环节中引入真实项目案例，导致理论和实践脱节。学生在学习中觉得抽象、枯燥、空洞、难以接受，容易失去兴趣，导致学习效果不好。

学生在这种传统教学模式的培养下，掌握的知识较少。学生在学习过程中几乎没有机会参与真实工程项目的设计实践。由于缺少真……