嵇凤云

摘 要： 教育部积极推行将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变政策，实现研究生教育结构的优化调整。本文以南京艺术学院研究生招生专业目录修订为例，探析学校学术型和专业学位研究生招生结构调整的方案，推进研究生招生制度改革。

关键词： 学术型研究生 专业学位研究生 招生结构调整 招生专业目录修订

按照专业和用途划分，研究生分为学术型研究生和专业学位研究生。2011年教育部推行要积极稳妥地推动我国硕士研究生教育从以培养学术型人才为主，向以培养应用型人才为主的战略性转变。本文以南京艺术学院研究生招生专业目录修订为例，探析学校学术型和专业学位研究生招生结构调整的方案，以期优化研究生教育结构，促进人才培养与当今社会需求的有效衔接。

一、学术型和专业学位研究生招生结构概况

学术型研究生和专业学位研究生处于同一层次，但培养方式各有侧重，培养目标有明显差异。“学术型以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养高校教师和科研人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业技术上受到高水平训练的应用型高层次人才。”①

目前，“从硕士研究生就业趋势来看，更大量的是走向社会实际领域。同时，随着我国经济社会的发展，对高层次、应用型专门人才的需求，无论是规模，还是质量都有更大的需求，有更迫切的愿望。……