卢曼萍

摘 要： 本文从对现代职业教育改革内容的分析出发，提出专业构建是现代职业教育改革的原点问题。专业构建是建设现代教育体系框架的基石，是促进职业教育与经济社会协调发展的纽带，是提高职业教育人才培养质量的内在需求。

关键词： 专业构建 现代职业教育 改革 原点

职业教育改革发展已成为我国经济社会发展的重要论题。继2014年2月26日李克强总理主持召开国务院常务会议部署加快发展现代职业教育以来，国务院5月份颁布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，教育部等五部委6月份出台《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》，各省市地方政府也相继出台了一系列具有地域特色的职业教育改革措施。无论是对国家政策顶层设计的解读还是对地方政府改革措施的分析，其中最核心的内容是建立现代职业教育体系，最终目的是促进职业教育与经济社会的协调发展，最关键的问题是提高职业教育的质量。专业是人才培养的载体，教育改革的基础，承载着知识传授与人才培养、教育链与产业链连接、社会期待与学生需求等重要内容。因此做好职业教育专业构建（专业的设置与建设）是我国现代职业教育体系构建的原点。

一、专业构建的内涵解析

从拉丁语演化而来的专业（profession）一词，原意是公开表达自己的观点或信仰。在我国《教育大辞典》中，“专业”译自俄文，指“中国、苏联等国高等教育培养学生的各个专门领域，大体相当于《国际教育标准分类》的课程计划（Program）或美国高等学校的主修（Major）[1]。……