胡芳

摘 要： 本文主要探讨了作为语篇分析一个重要范畴的主位结构及其推进模式对阅读过程的启示和其在快速阅读中的具体运用，指出主位结构及其推进模式有助于帮助读者理清作者的行文思路、把握作者的行文意图，推测词汇意义等，从而进一步提高读者的阅读速度。

关键词： 主位 快速阅读 主位推进

1.引言

阅读是学习英语的重要途径之一。就大学英语教学中的快速阅读而言，学生在阅读时应以了解作者的主要行文意图，快速提取文字读物中的有用信息为取向。但在实际的阅读过程中，大多数学生从词汇、句法入手，采取自下而上的方式了解文章的主要内容。这种缺乏语篇概念的阅读模式往往使学生一旦遇到生词就思维受阻，或者出现边读边忘的现象。为了在阅读中取得良好的阅读效果，我们不妨转换视角，即从语篇着手，根据语篇体裁和阅读目的而采取具体的阅读方法，先探明作者思路，再考虑句法层次，排解疑难词汇。本文主要基于语篇分析的一个层面——主位结构，探讨主位及其主位推进模式对阅读过程的启示及其在快速阅读中的具体运用。

2.主位结构及其推进模式

主位（Theme）和主位推进（thematic progression）模式是功能语言学研究的重点内容之一。主位（theme）的概念最早是由布拉格学派的创始人马泰休斯（Mathesius）提出来的。他认为，大多数句子都可以被切分为两个基本成分：主位和述位。主位通常位于句首，在语言交际活动中有引领话题的作用，传递的是已知信息；……