陈芸

朗读就是朗声读书，是学生与作者心灵的交流。通过朗读，学生进行语言素材的积累和语言技巧的学习，从而一步步掌握语文的学习能力。因此，在初中语文教学中应重视朗读这一教学方法，利用切实有效的朗读方法提高学生的语文综合水平。

一、朗读的重要意义

1.朗读可以激发学习兴趣

在语文学习中，恰当的朗读方法可以提高学生学习语文的积极性，从而有效地激发学生的学习兴趣。教师可以根据课文的特点，结合学生的学情，综合运用多种朗读方式进行教学。如《威尼斯商人》一文，为了激发学生的学习兴趣，可以给每个学生分配好角色，用分角色朗读课文的方式来学习课文。朗读时，应指导学生根据人物的性格特点有感情地朗读，要读出夏洛克的贪婪残酷、读出鲍西娅的智慧沉着、读出安东尼奥的宽恕仁慈等等。通过朗读，学生不仅了解了故事情节、戏剧的冲突、人物的性格特征，而且也对文章产生了浓厚的学习兴趣，从而积极地参与教学活动。

2.朗读可以把握文章主旨

语言的分析是语文学习的关键，朗读课文内容，细细品味语言，能够帮助学生更好地理解人物的思想感情，从而准确把握文章的主旨。所谓“读书百遍，其义自见”，这里的读，严格上来说应该是有感情地朗读，在朗读中感悟语言的妙处。如朱自清的《背影》一文，作者在文中说到“我现在想想，那时真是太聪明了”，在理解“聪明”这个词语时，引导学生在反复、有感情地朗读的基础上，思考这个词语的含义。……