甘海峰

语文课程内容丰富、包罗万象，因此，语文课堂应该是生动活泼、异彩纷呈的。但是，作为一个有二十年初中语文教学经历的教师，我深深地感受到，近年来农村初中的语文课变得越来越枯燥无味，学生对语文课也越来越不感兴趣，甚至讨厌语文课、冷落语文课。究其原因，我觉得主要在于教师本身，也许是教学方法不对头，也许是教学手段不恰当。我认为，按照以下几点做法，把语文课本身的魅力挖掘出来，学生学习语文的兴趣自然就会提高。

一、提高教师的语文素养，让教师成为学生学习语文的榜样

作为语文教师，要让学生爱学语文，自己首先要是一个热爱语文的老师，而且更重要的是要有扎实的语文基本功和深厚的中国文化底蕴。所以，我们在日常生活中要不断地学习理论知识，提高自身的语文素养，用实际行动去带动学生，成为学生学习语文的好榜样。特别是在课堂上、在平时交流中，要重视运用语言的美妙之处。还有，我们要引导学生平时注意积累语文知识。日积月累，学生的语文素养就会不断提高，学生也就会不知不觉地爱上了语文。

二、教师要多展示语文的魅力，让学生懂得欣赏语文的美

首先，要注重对课本所选编美文佳作的反复诵读。在初中语文课本中，有很多美文佳作，有的写人叙事，有的写景状物，它们无不充满着迷人的魅力。例如，八年级上册语文课本中的《背影》，是中国现代散文的经典之作，至今仍充满感人至深的魅力。……