胡国典

高中语文科目的教学目标是要培养学生在听、说、读、写这四个方面的综合运用能力，而其中的“写”在整个语文学习的过程中起着重要的支柱作用。帮助学生打下扎实的写作功底，引导学生写出内涵深厚的作文，已经成为当下每一位语文教师在教学中不断探索的重要课题。古人云：“授人以鱼不如授人以渔。”语文教师作为学生在写作学习过程中的唯一指导者，最重要的教学任务就是根据教材中的实际内容，制定出一个全面、科学的教学计划，普及写作方法，帮助学生掌握写作技巧，使得每一位学生都能够走出写作的困境。

一、拟出新颖独特的作文标题

如果说眼睛是心灵的窗口，那么作文的标题就是作文的眼睛，对于阅读者来说，标题是他对于整篇文章的“第一印象”，“第一印象”好了，也就会有读下去的意愿，阅读者能够津津有味甚至是意犹未尽地读完作文全文，那就说明这篇作文是成功的。很多学生在写作过程中，很容易就忽略掉了作文标题，写出的题目常常不是用词平庸就是缺少新意，让阅读者扫一眼题目就俨然失去了接着再往下阅读的兴趣，这种情况下，无论作文内容有多精彩，都存在着极大的失分可能性。由此可见，一个新颖独特吸人眼球的作文标题，对于整篇文章来说是至关重要的。

学生在给作文命题的时候，要敢想敢下笔，不必拘泥于“陈述”的框架之中。学生可以使用设问的手法，为文章的内容做下……