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高中化学教学提高课堂教学实效性的途径与策略分析

2014-12-13任新春

文理导航 2014年35期
关键词:实效性高中化学课堂教学

任新春

【摘 要】保证课堂教学的实效性是现代化教育对高中化学教学提出的具体要求,在以往的高中化学课堂教学中,教师只注重对学生进行知识的传输,忽视了课堂教学的实效性,导致课堂教学的质量和效果都不那么令人满意。提高课堂教学的实效性是迎合新课标改革的明智之举,接下来,笔者将结合自身多年的工作经验,谈谈高中化学教学提高课堂教学实效性的重要意义以及途径和策略。

【关键词】高中化学;课堂教学;实效性;途径和策略

教学的目的在于让学生掌握丰富的学科知识,并将这些知识灵活运用到现实生活之中,以保证教学的实效性。但是在以往的高中化学课堂教学中,化学教师往往忽略了这一点,他们认为只要让学生记住化学原理,保证学生在考试中取得优异的成绩就达到了教学的目的。可想而知,这一理念和做法存在极大的弊端。提升课堂教学的实效性不仅可以帮助教师提高课堂教学的质量,也能帮助学生提高学习效率和学习成绩。

1.高中化学教学提高课堂教学实效性的意义

1.1有助于培养学生的学习兴趣、激发学生的学习热情

实效性的课堂教学注重以教材知识为基础,增强教材与实际生活的联系,引导学生积极地进行研究和探索。学生看到化学知识在实际生活中的妙用后,将对化学学习充满兴趣和热情。例如,通过化学知识的学习,学生可以明白:用醋酸CH3COOH可以去除铝壶中的水垢;用活性炭可以除去冰箱的异味儿;食盐是腌制鱼肉等常用的调味品。……

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