邵维娜

摘 要： 本文主要针对目前政治课堂上一种很重要的教学方式和手段——时政演讲为研究对象，通过每节课的时政演讲，提高学生的积极性和参与热情，从而实现教学目标。本文主要从开展时政演讲活动的作用和具体实施策略这两个方面，说明时政演讲在课堂教学过程中的重要作用。

关键词： 时政演讲 作用 策略

一堂精彩的课犹如一首美妙的乐曲，总少不了优美和谐的前奏。时政演讲，即课堂上由学生用5分钟左右的时间，以演讲的方式向全班学生介绍国际国内重大时政新闻，并运用所学知识适当加以评述。如果设计精心、运用得当，就犹如奏响了课堂教学主题曲的前奏。我主要从时政演讲活动的作用和具体实施策略两个方面谈谈自己的看法。

一、开展时政演讲活动的作用

1.激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由于目前大多数高中生很难获得最新时政资料，在這种情况下，学生自己播报的新闻对其他同学会更有吸引力。学生的演讲内容很可能成为很好的上课素材。用本堂课学生自己讲的时政新闻解释本堂课要学习的内容，能更好地调动学生学习的积极性，激活学生思维，提高课堂教学效益。如讲到《国际关系的决定因素》一课时，学生准备的时政演讲的内容是中菲黄岩岛之争，介绍黄岩岛之争的缘由，对峙的焦点，以及美国在其中发挥的作用。借由这个时政演讲，顺势导入新课，提问“为什么国际关系纷繁复杂，影响国际关系的决定因素是什么？……