韦艳霞 付琳琳 刘转转 孔德龙

摘 要： 在人体寄生虫学实验教学中应用显微数码互动系统，丰富了实验教学方法，提高了教学效率和质量。作者结合人体寄生虫学学科特點，就显微数码互动系统的构成、特点和传统寄人体生虫实验教学模式现状，对采用显微数码系统进行寄生虫实验教学的优势进行了分析。

关键词： 实验教学 医学寄生虫学 显微数码互动系统

人体寄生虫学是一门重要的医学基础学科，其教学包括理论教学和实验教学两个方面。而实验教学是人体寄生虫学教学活动的重要环节，实验教学是沟通理论和临床实践的重要环节，其质量直接影响学生对该学科知识掌握的熟练程度。因此，努力尝试将先进教学技术引进实验课堂，积极探索新的实验教学模式具有重要意义。依托显微数码互动系统的教学模式丰富了人体寄生虫实验教学内容和形式，明显提高了学生的课堂学习积极性，提高了实验教学效率和质量；有利于学生主观能动性的发挥、自主学习和实践能力的培养。以下是笔者应用显微数码互动系统进行人体寄生虫实验教学的几点体会。

1.显微数码互动系统的构成和特点

显微数码互动教学系统是近年发展起来的一种可应用于多学科实验教学的多媒体教学设备，它由数码显微镜系统、数码互动图像采集系统、计算机软件系统和语音问答系统构成，具有先进的语音交流、图像分析和信息共享等功能。……