王柏翠

摘 要： 写作在语文教学中一直占有举足轻重的位置，尤其是新课标实行之后，教育部门对各学科的授课要求越来越高，教师、学者之间有关语文写作的相关探讨更是层出不穷。本文以高中语文为例，重点研究自主学习策略在课堂上的应用与影响，为写作教学提供参考建议。

关键词： 自主学习策略 高中语文 写作教学 应用分析

1.高中写作教学的现状

就实际情况而言，新课标的施行对传统教学模式并没有产生很大的冲击，只不过是将“填鸭式教学”换了个形式，再继续运用而已。教师和学生大多满足于现状，改革仿佛只是一句口号。然而，面对科学技术和人文观念日益更新的社会，广大师生开始认识到，故步自封只会落后，只有改革才是最终发展的根本。当今社会需要的是实用型人才，只有具有较强的动手能力和自主学习意识，才能在这个日新月异的社会中站稳脚跟，获得一席之地。因此，教师和学生都必须重视起来，教师应注意培养学生的自主学习能力，尤其是在高中语文领域，教师要着力关注和培养学生的写作能力，使学生在学习上有质的转变，真正成为社会需要的人才。

2.自主学习策略在高中写作教学中的应用

2.1鼓励学生进行情感创作，获得积极情感体验。

当今社会，对于个性化发展的呼声越来越高，学校应该顺应这一潮流，针对每个学生的特质实施不同的教学方案，即因材施教，使得每个学生的闪光点都被挖掘出来，增强学生的自信心，获得积极的情感体验，从而产生对学习的热情。……