陈红兵

摘 要：本文着力探究如何使课堂氛围营造轻松、和谐，怎样激发学生兴趣，提高语文教学的效果。

关键词：语文课堂；氛围；激趣；游戏

制约课堂气氛的要素很多，有教师、学生、教材、教法等，但是其中最关键的还是教师，只有通过教师的创造性劳动，才有可能实现良好的课堂气氛，发挥其应有的功能，教师在创造良好课堂气氛的过程中，起着主导性的作用。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，一旦学生的兴趣激发出来， 教学就会取得事半功倍之效。活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的，如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢？可以从以下几方面着手：

一、认认真真备好课，提升教师自身素质和良好的教学心态

教学效率的提高关键在于老师。首先教师要转变思想，树立素质教育理念，以培养全面发展的学生为目标，通过提高课堂效率“把时间还给孩子”、“把健康还给孩子”、“把能力还给孩子”。课前应认真仔细地做好准备工作，特别是对教案要胸有成竹，教学各主要环节能历历在目，做到教学过程清新、结构合理、方法恰当、内容适度，符合学生的心理规律和认知特点；其次教师要有广博的知识，良好的心态，要想教好一门课，教师只具备该学科的知识是远远不够的，他必须站在一个更高的角度，在更广泛的范围内去对待某一学科知识。教学中既给学生以必要的基础知识，又开拓学生的视野，教师必须了解学生的心理发展水平，懂得教育、教学的规律和方法，及时掌握先进科学的教学手段，适时而教育，应势而教育，因材施教，追求教学的最大效益。……