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中学信息技术教学模式探索

2014-10-21刘先臣

管理学家·学术版 2014年12期
关键词:初中信息技术教学理念教学模式

刘先臣

摘要:本文主要针对给学生贯彻信息技术教学理念、中学信息技术在当前新型教学模式中的应用以及新课改离不开信息技术的运用进行简要分析,仅供参考。

关键词:初中信息技术;教学理念;教学模式

一、信息技术教学模式探讨的意义

信息技术教学改革是社会发展的需求。当今社会高速发展, 计算机网络技术渗透到人们的工作和生活中, 社会发展更加依赖于信息技术, 信息技术能够使得工作变得简单高效, 是国家市场竞争力的表现, 学好计算机是时代的发展要求。我国也普及了计算机技术课程, 人才竞争力从小培养, 根据我国国情, 计算机课程虽然在不断发展, 但是仍然存在許多问题, 教学方式仍旧采用传统模式, 陈旧的教学方法已经不能够满足当今社会的需求。教育工作者必须更新计算机教学理念, 全面探索改革创新之路, 紧密联系社会发展, 培养计算机操作性强的能力型人才。

二、给学生贯彻信息技术教学理念

作为新时代的老师,要走在教学事业的前沿,首先要树立新课改的理念,使新课改在我们心中不断壮大,不断发展。要想新课改在教学中成功,教师先要提高自身的素质,不断学习新的教学理念,有效利用信息技术的优势,激发学生的积极性,因为这对于学生来说,也是一个比较新鲜的事物,我们可以利用学生好奇心强的特点,让学生亲自动手操作和制作,使他们能解决一些可以解决的问题,挖掘他们的潜能。……

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