逄靓

摘 要：迅猛的信息化浪潮正冲击着人类社会的各个领域，中小学学生家长作为社会工作、责任、义务的主要承担者和中小学生教育工作的直接参与者，更需要提升其信息素养。本文阐述了中小学学生家长信息素养现状分析、提升中小学学生家长信息素养的意义、及提升方案的设计三个方面。

关键词：信息素养；学生家长；网络

一、引言

信息时代下，中小学学生家长作为社会的中坚力量，要不断的学习新知识、新技术提高自身的综合素质，以便接受社会的挑战。当前，学校教育也跟信息技术息息相关，学生学习不再是“纸上谈兵”。所以学生家长想要适应学校教育，更好的融入到孩子的学习活动中提升信息素养刻不容缓。

二、中小学学生家长信息素养现状分析

美国明尼苏达大学教授克里斯坦森研究表明：父母在孩子青少年时更可能影响孩子未来的发展，[1]大部分家长可能已接触过信息技术，但没有系统学习过信息技术。同时，中小学学生的学习压力相对较轻， 教师和学生都有精力参与到提升家长信息素养的项目中去。

影响家长参与学生学习的因素主要是家长思想上的不重视。现阶段，许多家长只管把教育孩子的责任完全推给了学校， 从思想上放松了对孩子的教育。另一部分家长则只关心子女的学习成绩，对孩子或娇生惯养或过于苛刻。家长参与孩子课后的学习的时间很不足。我国大部分的中小学学生的家长，正处于人生的黄金时期，工作十分繁，根本没有有时间和精力参与孩子课后的学习活动。……