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在经济常识教学中对农村高中学生进行感恩教育

2014-10-21陈达贤

中小学教育 2014年11期

陈达贤

摘 要:本文从基层实践中寻找当代中学生感恩意识缺失的原因,从高中经济常识教学的角度指出应充分利用经济常识教材中的内容,结合中学生的实际对中学生进行感恩教育。

关键词:经济常识 农村高中学生 感恩教育

滴水之恩当涌泉相报,然而,在现代社会,由于家庭、社会环境、国家政策、学校教育方式等方面的原因,以及受一些社会不良风气的影响,很多农村高中生由以前的朴素、诚实、知恩必报蜕变到不知感谢父母的养育之恩、老师的教导之恩、社会的帮助之恩,感恩意识正在逐渐弱化。这对担负着教书育人重任的教师来说,是一项重要而紧迫的任务。

一、农村高中学生感恩意识缺失的原因

1.家庭原因。现在的农村高中学生感恩意识的缺失与多种因素有关,从家庭而言,主要有这样几点:首先,农村家庭独生子女越来越多,这些独生子女在家庭里面很多事情都由自己去想、去做,他们没有感受到别人对他(她)的帮助,也就没有对他人的感激之情。而且,这些独生子女一般都受到父母、祖辈的严格看管,很少与同龄的孩子一起玩,开展的活动少,互相之间的合作少,没有在合作中获得愉悦,也就不可能认可别人的存在,从而不会有感恩之情。其次是“留守儿童” 自我为中心的意识。在“自我为中心”意识的影响下,留守儿童慢慢地对别人产生了冷漠感,感恩意识也就在这一过程中逐渐缺少。

2.农村社会的影响。首先是农村赌博风气的盛行。……

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