孙朝霞

摘要：新时期的课程教育已经向德育、育人的方向转变。中职学校积极迎合新时期的教育工作特点，提高职业教育中育人的质量，以期增强中职学校对学生的吸引力。本文就针对我国中职院校存在的一些育人模式进行简要论述，分析中职教育育人模式对学生全面发展的影响。

关键词：中职教育；育人模式；全面发展

中国分类号：G71

在人们的普遍关注教育大众化和教育质量的情况下，教学质量成为了每个学校的生命线，对于吸引力本就不高的中职院校更是如此。中专生作为即将走入社会就业的一个群体，在面临着社会巨大考验时要想得到久远的发展，就必须在学会中职院校所教授的技能之外，还学会做人、生活和交际的本领。这也正是中国中职院校的教育目标——“教育以育人为本，以学生为主体”，培养德艺双馨的为社会所用的人才。

一、中职院校的育人模式

（一）与学科相结合，教书育人

道德教育与教师教学是两个相辅相成的教育方式，相互依存。教师的教学如果对学生没有德育的效果，那这样的教学就不具有意义。而每一门学科在经过教师的教学转变之后都会形成对学生的一种道德的培养。这样的学科德育手段有利于改变现存的教学模式，提升学生的主体地位，让教师真正意识到自身存在的教学与育人的重要使命。

1、从教学目标出发，把握“教学的教育性”

“教学的教育性”就是教师对学生既要有知识的传输，还要有道德精神上的培养。……