贺葆

现在的学生总是抱怨自己的学习任务太重了，特别是在英语学科方面，总是抱怨没有时间去背单词、记句型，总是感觉学得力不从心。针对这种情况我教给学生们要给自己创造学习英语的环境，比如说看英语电影、听英语歌，看一些比较简单的英文小故事等等，但还是有大多数学生认为效果不是很明显，我仔细观察了学生们一段时间，发现有的学生在学习时间的安排上有一点小问题，也就是他们没有有效利用时间。

首先，我们可以充分利用上课前的几分钟。可以让学生轮流带领同学们读单词、读课文，使学生很快就能进入上课状态，不仅充分利用了课前的几分钟时间，还培养了学生良好的学习习惯。其次，老师还可以利用课前给学生放一些学生感兴趣的小短文，这样不仅可以培养学生的听力能力，还可以让学生学到一些课本外的单词、句子，学生听得多了，积累得多了，自然学英语也就不再是负担了。再次，老师要注重培养学生在日常生活中学习英语的能力。现在街道、公共场所的标志大多数都是中英文的，要引导学生们在散步的时候注意观察并学习，还可以让学生更进一步认识到学习英语的重要性，从而产生学习的动力。我在市里曾经听一位老师的课，在讲“问路指路”的时候，她就利用学校附近的街道进行了教学，并且让学生们在回家的路上记录街道建筑以及单位的英语名称，老师的授课从学生们所熟知的内容入手，这不仅培养了学生的观察能力，还有效利用了放学后的零碎时间，充分调动学生们的学习积极性，学生们的学习兴致很高，学习效果非常好。

英语是一种语言，就像小孩子学说话一样，要多听、多说、多练。但学生们总是抱怨没有时间去练习，我们仔细想想，每天起床后，排队等人时，睡觉前这些零碎的时间都哪去了，其实在不知不觉中溜走了。为此，我们还可以让学生把学到的单词句型或者一个小小的短文抄在记事本上，随身携带，排队时、等人时拿出来读一读，背一背，时间久的话可以读一篇简短的文章;走路时，可以聽英语，一篇小短文、一首英文歌曲，都是不错的选择;睡觉前，可以把当天学到的内容在脑海里呈现一遍，再一次加深记忆。学习英语不是一朝一夕就可以学好的，是一个慢慢积累的过程。因此，我们不要小看这短短的几分钟，时间长了知识也就积累的多了。

总之，我们要想让学生学好英语，就要教给学生们去节约时间，有效利用生活中的零碎时间，在有限的时间内学到更多知识，不断提高自己的学习效率。我相信，只要我们一直坚持下去，充分利用好我们生活中的零碎时间，一定会看到令我们自己满意的成绩。

编辑 孙玲娟