刘秀红　段英宏

摘要：高等教育越来越重视素质教育，广大高校教师应更新教育观念，转变教育思想，不断适应国际、国内新形势，提高教育服务意识，用崭新的教育理念指导教学理论与实践教学，全面提升学生综合素质。

关键词：素质教育；教育观念；教学；创新

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2014）05-140-02

一、与时俱进。更新教育观念

要实施创新教育，培养创新人才，就必须转换教师角色，从根本上更新教师的教育观念。在人才培养的过程中坚持知识、素质和能力三位一体，着力培养创新人才，牢固樹立以人为本的教育观念，兼顾国际化形势下社会发展的需要和人的发展需要。

1.更新教师教育观念，推动教育教学改革

教育改革首先要深刻认识到教育是面向每一个学生的，是以学生为本的，是为了促成每一个学生都得到充分发展。教学活动是师生间情感知识的双向交流，那种单向传输式的“一言堂”教学在与时俱进的教育中已跟不上时代的步伐，这种对学生自主性、能动性缺乏推动与促进作用的教学方式势必逐渐淡出历史舞台。因此，建立以学生为出发点，突出“学生主体地位、教师为辅”的新型师生关系是教育教学改革必须抓好抓紧的重点，是教育改革以人为本的体现，是培养创新人才的具体体现，是促进人的主动发展、全面发展和多样化发展的体现。其次，教育工作者要适应新形势下教育改革的新要求，加强自身队伍建设、师德建设、能力建设，坚持观念创新、形式创新，从各方各面把学生学习的积极性与创造性充分调动起来，使学生真正主动求知、求学，形成师生之间良性互动，培养具有创造欲和创新能力的学生，全面推动素质教育。……