王静

班级是孩子成长的摇篮，这里有他们童年的欢乐，有他们对知识的渴望。班主任在班级中是教师、是父母、是兄妹，亦是朋友。让每个孩子学有所长、快乐成长，帮助每个孩子习得一技之长，做一个身心健全、有礼貌、有知识的“有用”之人，是每个班主任的追求。班主任怎样才能达到这一目标呢 ？结合自己的实践，谈以下几点感悟。

一、用爱心启迪学生的天性

常言道： 成功的教育，都是严慈相生，刚柔相济的，缺少任何一方，偏执任何一面，教育的总方向都必然走向偏斜。孩子的成长需要管中有放，既抑又扬的相互交替。作为班主任，不仅对学生要严格要求、严格管理，更重要的是班主任要有一颗爱心，真诚地尊重、理解、欣赏、信任学生，从而达到教育的目的。

有一天，一进教室，满地扔的都是纸屑，我问谁扔的，同学们都说是雷某和罗某，当我问及这两名同学时，他俩异口同声的告诉我“没有”，表情相当坚定。我再次向同学求证，同学们的小手还是指向他俩。此时，对他俩做错事不承认的态度我已特别生气，我用严厉的表情再次问他俩时， 雷某承认自己乱扔纸屑了，罗某还是不承认。我把雷某叫到讲台上，对他诚实承认错误的态度给予表扬，并教育同学们，做错事没关系，要勇于承认，积极改正还是好孩子，撒谎、不诚实是不对的，老师不喜欢。讲完之后，我微笑着对雷某说： “我们一起把纸屑扔到垃圾桶吧！ ” 其他同学也跟着一起捡。这时，罗某慢慢地向我走来，战战兢兢地说： “老师，我错了。……