黄艳芳

【摘要】古今中外，无数优秀教育工作者都身体力行，向我们诉说一个恒久不变的道理：只有像爱自己的孩子一样去爱我们的学生，我们才能真正开启每一位学生心灵的窗户，做他们生活、情感上的导师，有效的引导他们对生活的挫折。没有爱就没有教育，没有爱心就没有打开学生心门的钥匙，更不可能成为优秀的教育者，只要有了爱心的依托，我们就能做好班主任的工作。

班主任是一个班集体的领导者、组织者和管理者，对创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操，培养全面发展的人才、具有举足轻重的地位和作用。每一个孩子就是一个含苞待放的花蕾，每一个花蕾需要我们教师用爱心去浇灌，她们才会绽开。

本人从事教师工作将20年，担任班主任工作也有10年，路程虽短，但我深感班主任工作乃学校工作的重中之重，容不得自己有一丁点儿的松懈，而在班主任众多而繁琐的工作中，首当其冲的是德育工作。古今中外，无数优秀教育工作者都身体力行，向我们诉说一个恒久不变的道理：只有像爱自己的孩子一样去爱我们的学生，我们才能真正开启每一位学生心灵的窗户，做他们生活、情感上的导师，有效的引导他们对生活的挫折。没有爱就没有教育，没有爱心就没有打开学生心门的钥匙，更不可能成为优秀的教育者，只要有了爱心的依托，我们就能做好班主任的工作。

一、真诚相待，施以师爱

谈到班主任的工作，我不禁想起法国作家拉封丹的一则寓言“北风和南风比试，看谁能把一个人身上的大衣吹掉。……