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现代信息技术对化学实验教学的优化策略研究

2014-10-21马丽

中学生导报·教学研究 2014年39期
关键词:现代信息技术

马丽

摘 要:现代信息技术对教学的影响越来越大,如何将信息技术应用在化学实验教学中,以信息化带动教育现代化,发挥信息技术优势,探索新型教学模式,是教育现代化中化学教师们普遍关注的问题。信息技术应用在化学实验教学中,不仅仅是一种方法的更新,更重要的是把信息资源引入课程教学活动中,合理、机动地运用信息技术,把学习空间还给学生,给学生提供视觉和听觉感受,丰富学生的想像,有效地培养学生自主学习,主动发展的意识和能力,充分挖掘学生的创造性。本文针对传统化学实验教学中存在的问题,尝试提出运用现代信息技术优化化学实验教学的建议。

关键词:现代信息技术;化学实验教学;优化建议

随着计算机和网络技术的不断发展和广泛应用,现代信息技术得到了飞速的发展,同时也使现代信息技术对现代教育已产生了巨大的影响,为全面推进素质教育和新课改开辟了广阔的前景。应用现代先进的教育理念,结合日益发展的信息技术,研究中学化学教学方法,大大提高了化学课堂教学效果和质量。利用现代信息技术,使一些在课堂上难以演示的、有毒的、危险性较大的实验等,都能利用图片、动画、视频清楚地展示出来,融合到实验教学中。这种融合不仅增强了学生的学习兴趣,又有利于学生创新能力和实践精神培养,为全面提高学生素质能力,开辟了广阔的天地。

一、传统化学实验教学存在的问题

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