张茉莉

【摘要】本文首先详细分析了我国高校文献检索课程开展现状以及存在的问题;然后对模块式教学法的特点、意义进行了详细的分析;接着详细论述了文献检索课程中模块式教学法的实施步骤并对模块式教学法的考核方式进行了详细分析;最后总结了在教学过程中存在的一些问题并提出了一些相应的建议。

【关键词】高校;文献检索课程;模块化教学法

1.前言

随着信息技术的快速发展，文献检索以及信息检索已经成为了人们生活中的重要组成部分。信息处理能力以及对于信息的利用能力，在一定程度上也是一个国家综合国力的体现，高等院校它肩负着为国家培养高素质人才的重要使命，因此开设文献检索课程，提高课程教学效果，提高学生的信息素质能力势在必行。经过多年的教学实践，高校文献检索课程也逐渐发展成为了一项集理论深度以及知识广度为一体的课程。在高校教学改革的过程中，文献检索课程的改革自然也包含其中，通过教学实践发现，在文献检索教学改革中灵活运用模块化教学法对提高教学效果、培养学生信息素质以及综合能力有着重要的作用。

2.我国高校文献检索课程开展现状以及存在问题分析

2.1 我国高校文献检索课程开展现状分析

随着信息技术以及互联网的高速发展，网络信息资源俨然成为了全世界最为重要的资源之一。尽管政府相关部门对有效开展信息素质教育提出了一系列要求，但是对于与之相关的文献检索课程或者信息检索课程的教学目标以及教学评价等各方面都没有提出具体的指导意见。……