陈开模

摘要：创新教育已成为我国教育界关注的热点问题，实施创新教育是21世纪的必然选择。创新教育的基本目标是培养青少年的创造性思维能力、创造性表现能力等。培养而小学阶段是接触基础教育最佳的时期，也是培养学生具有创新意识的的最佳时机。因此，只有教师转变教学观念，实施素质教育，为学生搭建一个良好的平台，这样才能真正培养学生的创新意识、创新精神和创造能力。

关键词：小学数学;创新;教学

中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）19-0188-01

创新是教育改革的出路，是素质教育的根本，一个没有创新意识的民族难以屹立世界民族之林。课标指出：数学教学要充分考虑学生身心发展特点，结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学。由此，作为一名数学教师，教学中应结合教学内容联系学生的生活实际设计练习题，"使他们体会到数学就在身边，感觉到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感"。从而激发学生努力学习，增强学生探索的欲望。在当今全面推进素质教育改革中，教师如何面对创新教学，培养学生的创新意识，提高学生的创新思维能力呢？

1.更新教学观念，培养创新精神

创新教育是素质教育大力提倡的，创造性人才是新世纪迫切需要的人才。为此，教师的教育教学观念要更新，只有更新教师的观念，才是实现教法创新的条件。……