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试论初中《思想品德》教学中的知行合一

2014-10-21王海利

中学生导报·教学研究 2014年40期
关键词:思想品德初中

王海利

摘要:学校思想品德教学是对学生进行品德教育的主要阵地。在新课程标准下,初中思想品德教学做到知行合一具有重要现实意义。本文对思想品德教学与现实结合的重要性以及教学与实际相结合,提升学生运用能力的具体措施等问题作了详细的分析和系统的阐述。

关键词:初中;思想品德教学;知行合一

新课程改革强调思想品德教学联系生活的重要性,通过联系生活实际,能够用生活气息和生活内容来培养学生的思想品德素质,使学生在实际生活中能够做到以身作则、知行合一。本文就如何将课堂教学与实际相结合,让学生在学习生活中做到知行合一进行了简单地介绍。

一.思想品德教学与现实结合的重要性

思想品德生活化教学能够引导学生积极在生活中寻找素材,能够更好地进行思想品德学习。生活是实实在在存在的,生活中的事物也是能切身感觉到的,这些都能激发学生丰富的情感,想要更好地提高初中思想品德的教学效果,可以尝试将生活融入到教学当中,这样能够充分将教学与实际相结合,发挥思想品德教学的现实作用。思想品德新课程标准要求教学要联系学生的生活是的要求,在思想品德教学中培养学生热爱生活、享受生活、感恩生活的良好品质,联系生活进行教学能够大大提高教学的效率[1]。

二.教学与实际相结合,提升学生运用能力的具体措施

(一)结合生活体验,联系生活……

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